陕西省老年护理工作者营养知识态度行为现状调查

摘要

目的分析陕西省老年护理工作者营养知识态度行为现状。方法对陕西省某医院老年护理工作者的营养知识态度行为进行调查。结果接受过培训、未接受过培训护理工作者的营养知识、态度、行为评分有差别,差异有统计学意义(P<0.05)。结论虽老年护理工作者观念陈旧,缺乏专业性的评估能力。但工作态度较好,自主学习能力强,故对老年护理工作者进行针对性的教育意义重大。