健康教育对慢性乙型病毒性肝炎患者治疗依从性及抑郁的影响

摘要

目的 研究在慢性乙型病毒性肝炎患者中开展健康教育对患者治疗依从性以及抑郁的影响.方法 研究纳入90例慢性乙型病毒性肝炎患者,依据是否进行健康教育分为对照组与研究组,对比健康教育对患者的治疗依从性以及抑郁的影响.结果 与对照组比较,研究组患者治疗依从性差的患者减少,治疗依从性很好的患者增加;并且经过健康教育的患者抑郁得分低于对照组,差异有意义(P<0.05).结论 在慢性乙型病毒性肝炎患者中开展健康教育能够提高患者治疗依从性,并改善患者的抑郁状态.