健康教育教学在人工髋关节置换护理中的应用

摘要

目的对人工髋关节置换手术患者实施健康教育模式的应用效果进行探讨。方法选取2018年2月～2019年2月收治72例人工髋关节置换手术患者,将其随机分组,实施健康教育者设定为观察组,实施常规护理干预者设定为对照组,每组36例患者。结果观察组恢复优良率为97.22%,对照组恢复优良率为77.78%,观察组髋关节功能恢复优良率明显高于对照组,数据差异显著,差异有统计学意义（P＜0.05）。观察组术后12个月髋关节功能评分（92.21±0.35）分、对照组术后12个月髋关节功能评分（78.49±0.29）分,两组恢复优良率和术后12个月髋关节功能评分对比,差异有统计学意义（P＜0.05）。结论对人工髋关节置换术患者实施健康教育模式,可促进患者髋关节功能的恢复,尽早恢复到正常生活状态,因此方案的推广意义比较大。