统筹考虑稳步推动“两课”考试方式方法改革

摘要

为了进一步贯彻素质教育的基本要求，深化文科教学中的考试方式方法改革，我们自1998年起陆续提出和有计划地推动了大学文科考试方式方法改革，在“两课”教学中首先进行试点，虽然取得了一些成绩，积累了一些经验，也存在着一些问题。总的来说考试改革是一项十分复杂的系统工程，而决不是一蹴而就的事情。