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彭瑞敏;
不详;
北京市大兴区; 书法教育专业; 北京大兴区; 中国教育学会;
机译:每个人都很重要-所以每个人都重要
机译:第七届年度薪资调查:每个人都快乐吗?
机译:学校托儿所是“生活场所”:WS上的每个人都共享小学生的“ niwa”和“ town”
机译:专注于应用程序领域:每个人都认为它至关重要,但是谁在为此做任何事情?
机译:“每个人都如此不同,但每个人都有这种共同的纽带”:在两个青年发展计划中,青少年之间的身份建构,探索和谈判。
机译:来自美国家庭医师学会:每个人的项目都隐含着偏见训练指南
机译:每个人都很重要;每个人都贡献;每个人都会增长:试点项目培养心理安全,以促进奥克斯顿报告后的增长服务文化
机译:每个人都获胜:一个成功的计划,用于快速提升整个住房部门的能源效率。
机译:社交媒体通过显示人们在地图上每个人的位置以及每个人都张贴的情绪状态为浏览服务
机译:创建班次模型的方法包括创建一个班次时间表,每个班次和工作日具有任意可选的人员配置级别,其中每个人都分配了相同的层顺序,每个人之间的班次间隔为7天
机译:设置“每个人都喜欢”
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