兴趣是写作最好的礼物

摘要

问题的提出背景小学语文写作教学,是由低年级的写话训练逐渐过渡到中年级的写段、高年级的写篇训练,而且从内容和篇幅上也提出更高的要求。学生进入中年级后,在习作练习中有的学生对写作开始厌烦,不愿意写;有的学生叙述得好,但写得少;有的学生谈"文"色变,无话可写。教师对写作教学也感到费时多,见效低。兴趣是写作的前提,是驱使学生写作的推动力,是影响写作效率的一个重要的非智力因素。在小学生的语文写作教学中。