高位构建我们的未来教育

摘要

王淑芳:未来高中学校可能的变化是:教书的功能趋于弱化,而育人的功能不断强化;教书的功能趋于同化,而育人的水准则因为师资差异不断分化;班级授课的形式可能大大减弱,而导师制则大行其道;学校从象牙塔转变为学生与社会与未来生活的桥梁。未来学生或学习可能的变化——学习的效率大大提高,在达到统一要求的前提下,个性化学习成为常态;学生在高中阶段德智体美劳得到全面发展;高中校园成为学生认识自我、融入社会、探索未知领域的场所,而学习的空间已突破校园范围;学生离开高中学校时已经具备从事学术研究或参加工作的基本能力。