教学:从“统一”迈向“定制”

摘要

由工业文明催生的现代学校,学生的学习更多的是在一种'统一'的要求下进行的——学校统一编班,班级统一排座;学生统一听讲,教师统一布置学习任务;行政部门统一教材,统一进度,统一考试,统一评价等等。'统一'保证了学校的秩序,实现了标准化管理与培养,但'统一'的工业化式的教育扼杀了学生个体的天性,不利于学生自由发展。