乡村教育,不做沉默的“麦子”

摘要

“我发现教材、练习、试卷越来越城市化。很多以‘高楼、电脑、汽车、超市、大商场、娱乐场所、博物馆……’为描述对象,几乎没有把‘田野、干农活、放牛、砍柴……’作为描述对象的。”此前,曾在乡村支教11年的代课教师侯长亮在网络上发布视频,呼吁公众关注教育的城市倾斜现象,认为这种现象会误导农村孩子厌恶、逃离自己的家乡。“乡村失语”现象在教育中由来已久。伴随着城镇化的快速发展,不止教材、练习、试卷.