农村教师流动研究三十年:背景、历程与趋势

摘要

随着社会经济的发展、市场经济体制的建立与完善,农村教师思想观念进一步解放,农村教师流动成为一种频繁发生的必然的社会现象。从20世纪七十年代末八十年代初开始至今,对农村教师流动的研究主要经历了关注的觉醒、深化与全面化三个阶段。不同学科背景的研究者从各自的学科视角出发,对农村教师流动的现状、影响、原因、对策等进行了有益探索,积累了丰富的研究成果。虽然目前对农村教师流动的研究在研究视角、研究范式、研究方法、研究内容等方面还存在诸多的问题,但是未来对农村教师流动的研究将呈现研究方法多元综合、研究视角多维融合、研究内容全面系统等趋势,如何构建合理而有序的城乡教师流动机制将成为未来农村教师流动研究的重点。