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一项对于中小学教育科研论文的统计分析

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多年以来,我国中小学教师对自己发表的论文缺乏科学的统计分析.以1994-2000年中国期刊网(CJN)收录北京市东城区中小学教育科研论文为样本进行文献计量分析,涉及总体发展、著者、发文期刊、具体学科分析等,提出了今后教育科研论文统计分析经常化、规范化的建议.

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来源
《教育科学研究》 |2001年第9期|33-36|共4页
作者
魏宁;
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作者单位

北京教育学院东城分院,10009;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
教育研究; 文献计量; 统计分析;

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