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班主任工作量化考核的实践研究

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温州财税希望小学从1998年2月起进行了"班主任量化考核方法的实验",制定和完善了<班主任学期量化考核评价细则>,把纷乱复杂的班主任工作行为转换为简单有序的分数列,力求做到评价的公正、规范、科学、民主,提高班主任评价和管理的水平.

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来源
《教育科学研究》|2001年第7期|20-22|共3页
作者
课题组;
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作者单位

温州财税希望小学325401;

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正文语种 chi
中图分类教育;
关键词
班主任; 量化考核; 研究;

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