中小学教师对学校安全教育工作的认知态度

摘要

以基础教育阶段学校教职工为对象，从教师认知的角度反映校园安全教育的现状。调查方法为问卷凋查法和访谈法。问卷自编，由教师对六个方面问题的认知构成：①安全教育时间；②安全教育内容；③安全教育资料；④安全教育途径和方式；⑤安全教育效果；⑥安全教育师资培训。调查采用分层：油样法，在东部、中部、西部九个省份中，按照大中城市、县城、农村三种不同类型的学校进行随机：油样，共发放问卷2000份，回收1790份，回收率为89．5％；其中有效问卷1767份，有效率98．7％。在有效问卷中，大中城市占26．8％、县城占28．6％、农村占44、6％。对回收的问卷采用SPSS11.5软件包进行数据处理和统计。访谈在所抽样的样本地区与问卷调查同步进行。共访谈不同岗位教职员工288名。