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赖丹凤; 伍新春;
北京师范大学心理学院;
博士生100875;
动机教学; 教学策略; 学习动机; 学生情感体验; 激将法;
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机译:客观化在更年期体验中的核心作用。
机译:使用减少的教学材料动机调查(RIMMS)测量中国中学生的动机:自适应学习环境中的验证研究
机译:罗马尼亚青少年学生EFL学习体验中的动机和情感:两个对比病例
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机译:学生情感自动评价教学系统的软硬件复合体
机译:教学研究中的监控方法和装置以及多个学生的教学
机译:具有移动机器人与学生互动能力的教学系统
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