家庭校外培训需求动因及对落实“双减”政策的启示

摘要

家庭校外培训需求动因1.学科类校外培训的需求动因(1)课后看护型。放学之前孩子的看护教育责任由学校承担,放学之后则由家长承担,但家长可能忙于工作或其他事务不便及时交接,部分家长因此选择学科类培训服务来填补这段空档.既解决了看护需要,又让孩子学到一些知识。