《贾芸谋差》对学生思想教育价值的思考

摘要

语文教育的本质要求与核心目标是实现学习与心灵化育的统一.而引导学生阅读,就是要用文学作品激发学生心灵的正能量.《贾芸谋差》中人物语言所隐含的动机、表达的技巧确是“话里有话”,但是作品入选语文课本,其人物形象的道德指向所引发的思想导向、价值引领对正处在人生观、价值观形成关键时期的初中学生是否会产生负面的影响,需要做一番清醒的思考,做出正确的选择.