县域高中日常德育工作中学习动机的激发策略

摘要

适度的学习动机对于学生的学习态度、学习质量及学习持久性都具有重要的促进作用。培养和激发高中生的学习动机,一直以来都是高中德育工作的重要组成部分。通过分析县域高中生学习动机的现状情况,再结合教学实际,从学校、教师和家校合作等方面,阐述在日常德育工作中,构建激发县域高中生学习动机的有效方式;从而增强学生的自我效能感,并且提升学习质量,把学生真正培养成为主动学习、主动研究的终身学习者,为构建学习型社会贡献自己的力量。