学会欣赏:教育评价中的新视野

摘要

2011年，在英国中学观摩的半年中，笔者有幸参加了他们学校一年一度的对数学教师的评价，并随同主管的校长、数学组长去观摩每位数学教师的课堂，每每听完一节课，校长都在笔者耳旁低语，重复着一句相同的话：“麻烦您多说说我们老师的优点。”