信息化环境下高中生自主学习能力的培养简

摘要

本文主要从研究背景、意识培养、能力培养三个方面,探究如何借助教育信息化的契机,更好地促进高中生自身成长、培养自主意识与学习能力。本文旨在将信息时代教育发展战略构想与高中教育教学实践相结合,借力生本教育、自我管理等理念,为增强高中生自主学习能力提供参考。