在化学平衡教学中构建变化观念与平衡思想

摘要

化学学科中变化观念与平衡思想作为其五大核心素养之一,其不仅体现出化学学科的学科特征,也是化学学科思维特征的体 现。而“变化观念与拼成思想”素养主要指物质层面的内容,包含物理、化学变化以及化学变化过程中产生的平衡、变化规律以及变化能 量、守恒问题,这些都体现出其物质层面的动态性。而在初中化学学科中“变化观念与平衡思想”的构建,首先要注重知识框架、思维模式 的构建以及学生兴趣的激发。