鼓励性教学评价在小学美术教学中的作用重点分析

摘要

新课标在不断推进，德智体美劳全面发展已成为当前小学生学习和进步的方向。鼓励性教学评价可以让学生从心理层面获得自信与鼓舞，提升教育教学的有效性。基于此，本文以小学美术教学为切入点，首先简单介绍鼓励性教学评价的效用，随后浅谈运用鼓励性教学评价的重点策略，以此来供相关人士进行交流参考。