首页> 中文期刊>新教育时代电子杂志(学生版) >整合科研与教学过程中数学史的趣味性应用——函数极值

整合科研与教学过程中数学史的趣味性应用——函数极值

     

摘要

将数学史有机融入科研与教学中可以激发学生学习兴趣、培养其创造能力、启发其人格成长、预见其认知发展、指导并丰富教师的课堂教学等。

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