新课改背景下高中地理对学生核心素养的培养

摘要

高中地理学科的内容就重在提高学生的创新以及实践能力,高中地理课本内容包含了很多课外知识以及有关生活中实践的知识。随着素质教育一度成为现代教育中的热潮,“核心素养”也随之被推上了顶端。学生学习地理更多的是为了丰富学生在生活中的生活经验,促进学生运用地理知识来解决生活中遇到的问题,因此越来越多的研学活动应运而生。从课堂到生活、从理论到实践,走进真实的自然和社会大课堂,让学生用眼观察,用心思考,在真实情景中提高自我。所以,地理学科的核心素养尤其是地理实践力应当是教师教学中的一大重要教学目标,本文首先根据高中地理粗略的讲述地理下的核心素养,然后分析学科核心素养在高中地理教学中的落实情况。