让语文走向生活——初中语文教学生活化的思考

摘要

cqvip:教育的过程就是一种生活知识内容系统性学习的过程,教育也是促进学生健康成长,完善生活化教育规律,加强学生的经验改造的主要措施。陶行知先生对于生活化的教学也提出了相应的教育教学措施。通过科学性的进行生活实际的教学活动开展,积极调动学生的学习效率和学习积极性,从而能够促进课堂教学方式的创新,加强生活化教学的思考和想象。针对初中阶段的语文知识教学而言,教师要创设良好的生活化教学情境,引导学生在此氛围下探索理论知识与生活实践之间的关联性。在这种教育教学模式的发展下,生活化教学方式就能够在初中阶段语文课堂教学中发挥出其应有的效果,也能为初中语文教育教学事业的发展和创新做出积极的贡献。