生活化教育

摘要： 新课程改革在我国实施以来,取得了显著的成效,但是也面临着一些新的问题。在高中化学新课改的过程中,生活化教育模式逐渐显露出优越性,进而被应用到高中化学课堂教学中。本文研究新课改背景下高中化学课堂教学生活化教学模式的作用、存在的问题、应用原则和构建策略,通过结合高中化学课堂的具体内容以及教学案例,旨在提出高中化学课堂生活化教育的有效构建措施,进而提升高中化学新课改水平和教学质量。

摘要： 陶行知先生指出:教育的根本就在于为了人民的解放和幸福。基于这样的理念和认知,他积极创立了“生活化教育理论”,提出了“生活即教育”“社会即学校”“教学做合一”这三个核心理念。对语文教学而言,这种生活教育理论更有着不可替代的重要性。陶行知先生曾经说过:“语文的外延即生活。”教学一旦脱离生活,就会陷入机械生硬的死胡同,不仅会扼杀学生的身心,还会让学生丧失创新意识和创造能力,培养出来的只会是机械接受知识而不会思考的人。

摘要： 初中语文作文教学要发挥提高学生学习能力和知识运用水平的作用,必须将教育教学扎根于整个校园环境与生活环境之中,并对其进行创新,使其能够与校园文化的建设和日常生活的探索进行有机结合,最大程度提升中学生的语文综合素质能力。

摘要： 在小学艺术课堂中,教师联系学生生活实际,让生活如春风细雨般融入课堂,以润物细无声的方式渗透生活化教育,能进一步释放学生的天性,让学生更好地理解艺术,提高艺术审美能力。下面笔者从小学艺术课堂生活化教育方面谈一谈教学策略。一、掬一把生活的浪花,点亮课堂艺术源于生活。掬一把生活的浪花点亮课堂,可以激起学生情感上的共鸣,进而感受艺术教育的快乐。

摘要： 随着新课改的持续推进,生活化教育理念在教材编写上得到了很好的体现。通过新旧版教材在知识理论与实际、知识理论与实践、知识理论学习与学生人生发展的联系程度这三个方面的对比分析,能够为教师更好地实施高中化学生活化教育提供依据。

摘要： 随着义务教育的逐渐发展,小学课程标准在原来的基础上增添了新的内容,不但要求学生学习基本的理论知识,还更加强调生活化教育,帮助学生提高在生活中对理论知识的运用能力。生活化教学实践是促进学生知行合一的有效方法,尤其对于小学生来说,这种活动的开展能够极大提高学生的学习积极性和科学知识水平,为更高层次的学习打下良好的基础。本文将通过分析在科学课上进行生活化教学的重要性,为生活化教学的实施提出相关策略。

摘要： 法律规则的基本认知,要从娃娃抓起。小学道德与法治学科应肩负起培养小学生法制意识的重要责任。在小学道德与法治教学实践中,笔者展开生活化教育、反思性教育、互动性教育、故事性教育等,有效地培养了小学生的法制意识。法制意识具体来说是指人们发自内心对法律制定的服从、遵守、崇尚和认可。在小学阶段培养小学生法制意识具有先见性,可以对小学生未来学习和成长产生直接性影响。因此,教师应该准确把握小学道德与法治学科的教学特点和优势,侧重于学生法制意识培养,促进学生正确观念的形成。

摘要： 在我国现有的国民教育序列中,“学前教育”主要是作为一种启蒙教育、启智教育等形态而存在的。基于一种教育经验感知的范畴,当前我国“学前教育”具有自主式教育、启发式教育、生活化教育等基本特点,其总的教育逻辑是用一种外在的教育资源、教育知识、教学资源体系等转化为学前儿童对客观世界的一种正确社会认知。学前教育的理论创新和实践创新离不开科学的实训室设置。在我们平时的学前教育创新尝试中,科学植入和科学设计“低结构材料”并将其运用到实训室建设中,可以很大程度上实现从“教育灌输”到“以学养人”的转变,进而更加有助于帮助学前教育儿童正确认识自己、认识社会。

摘要： 教育开始于生活,并与生活紧密结合,但人们在建构科学世界的过程中却在不自觉中渐渐遗忘了自己的生活世界。在近乎整齐的教学行动中,儿童像工业产品一样,按照老师的预设被推动着经历各种流程,在相对统一的塑造与规训中,其个性需求和兴趣得不到老师的关注和响应,教育成了“以培养人为目的,结果和过程却都没有人”的怪异模样。陶行知先生看得清楚,因此提出“生活即教育”“社会即学校”等观点,强调教育与生活的密切联系与深度关切。时至今日,陶先生的生活教育理论仍能振聋发聩,因为当下教育的迷失仍严重存在。作为学校,如何在教育实践中科学有效地将教育与生活相融,让学习活动回归生活的模样,让教育真诚地成为儿童成长的土壤和营养,这是时代命题,是现实紧迫的责任与使命。

摘要： 霍邱县宜中心幼儿园始建于1986年,是一所直属县教育局管理的安徽省六安市示范幼儿园、省语育文字规范化示范园.安徽省家教名校.2017年.霍邱县直幼儿园教育集团正式挂牌成立,目前形成了“一园五区”集团化发展新格局。集团秉承“生活化教育、游戏化教学、个性化发展”的教育理念.采用一体化管理模式,协同发展,努力创办理念先进、教学优化、管理梢细的现代化校园。

摘要： 对中学思想政治教育而言,要想真正实现生活化教育应当重视提升教育目标、内容、过程以及评价等方面与生活的契合度.在当前中学思想政治教育生活化教育实践中,还存在着诸多的问题.要想真正实现生活化的教育,就必须针对问题进行解决,摸索与探寻实现生活化教育的新路径.

摘要： 本文介绍了新课标对教学的要求是培育学生终身学习并全面发展,而中学课程尤其是地理这一学科与生活密切相关,即知识来源于生活实践并又将回归生活实践,由此,在中学的普及教育必须把生活引进课堂、让实践融入课程,全面推进素质教育,培养具有创新意识和应用实践能力的学生,使适应并推动社会生活与生产。

摘要： 本文介绍了新课标对教学的要求是培育学生终身学习并全面发展,而中学课程尤其是地理这一学科与生活密切相关,即知识来源于生活实践并又将回归生活实践,由此,在中学的普及教育必须把生活引进课堂、让实践融入课程,全面推进素质教育,培养具有创新意识和应用实践能力的学生,使适应并推动社会生活与生产。

摘要： 本文介绍了新课标对教学的要求是培育学生终身学习并全面发展,而中学课程尤其是地理这一学科与生活密切相关,即知识来源于生活实践并又将回归生活实践,由此,在中学的普及教育必须把生活引进课堂、让实践融入课程,全面推进素质教育,培养具有创新意识和应用实践能力的学生,使适应并推动社会生活与生产。

摘要： 本文介绍了新课标对教学的要求是培育学生终身学习并全面发展,而中学课程尤其是地理这一学科与生活密切相关,即知识来源于生活实践并又将回归生活实践,由此,在中学的普及教育必须把生活引进课堂、让实践融入课程,全面推进素质教育,培养具有创新意识和应用实践能力的学生,使适应并推动社会生活与生产。

摘要： 本文介绍了新课标对教学的要求是培育学生终身学习并全面发展,而中学课程尤其是地理这一学科与生活密切相关,即知识来源于生活实践并又将回归生活实践,由此,在中学的普及教育必须把生活引进课堂、让实践融入课程,全面推进素质教育,培养具有创新意识和应用实践能力的学生,使适应并推动社会生活与生产。

摘要： 生活是道德存在的根据，也是道德存在的基本形态。道德是在生活中自然孕育和生长的，通过生活践履方可获得。从道德的本质而言，“道德就是人所选择的生活方式”，可见，通过生活实施德育是根本路径。关于德育生活化的研究已经作了初步的园本化探索。在德育生活化实施过程中，应本着“导向性、激励性、可调控性以及活动性”的原则，对幼儿的品德行为、教师和家长的德育行为作客观、直率、真实的评价，目的不是为了贴标签，而是为了发现闪光点，促使幼儿往更自理、更自律、更自主、更阳光的方向发展。

摘要： 生活是道德存在的根据，也是道德存在的基本形态。道德是在生活中自然孕育和生长的，通过生活践履方可获得。从道德的本质而言，“道德就是人所选择的生活方式”，可见，通过生活实施德育是根本路径。关于德育生活化的研究已经作了初步的园本化探索。在德育生活化实施过程中，应本着“导向性、激励性、可调控性以及活动性”的原则，对幼儿的品德行为、教师和家长的德育行为作客观、直率、真实的评价，目的不是为了贴标签，而是为了发现闪光点，促使幼儿往更自理、更自律、更自主、更阳光的方向发展。

摘要： 生活是道德存在的根据，也是道德存在的基本形态。道德是在生活中自然孕育和生长的，通过生活践履方可获得。从道德的本质而言，“道德就是人所选择的生活方式”，可见，通过生活实施德育是根本路径。关于德育生活化的研究已经作了初步的园本化探索。在德育生活化实施过程中，应本着“导向性、激励性、可调控性以及活动性”的原则，对幼儿的品德行为、教师和家长的德育行为作客观、直率、真实的评价，目的不是为了贴标签，而是为了发现闪光点，促使幼儿往更自理、更自律、更自主、更阳光的方向发展。

摘要： 一种生产与再生活化块状活性炭的活化炉，有前部设有炉门的封闭炉体，炉体设有保温层，它还包括一台置于轨道上运行的窑车，该窑车设有可从炉门下部进入或退出炉体内腔的上层托架，所述托架上置有带密封门的密封金属容器，该密封金属容器内腔经连通管同所述炉体外的真空泵的吸气口连通；所述炉体顶部和一侧上部、另一侧下部分别装有测量炉内相应部位温度的温度传感器，且所述各温度传感器的信号线分别同相应的数字温度显示器连接，所述炉体内腔顶面和底面、左侧面、右侧面均布置有由三相电源通过三相接触式调压器供电的电热线，每相电源电路中串接有数字式电路表。它可满足生产与再生活化块状活性炭的工艺要求，从而成为生产与再生活化块状活性炭不可缺少的生产设备。

摘要： 本发明公开离子交换树脂再生活化废水蒸馏浓缩处理方法，其包括将活化废水经反渗透装置处理，分别收集废水清液和废水浓缩液；S2：集水井中的废水浓缩液液位达到最大值的70‑80%，开启蒸汽发生器备用进水阀和电源，进水加热；S3：蒸汽发生器内的蒸汽压力达到设定值时，开启蒸汽发生器出汽阀，加热蒸汽进入蒸发器换热管中；同时启动循环泵，集水井中经预热的废水浓缩液由蒸发器的上部喷淋至蒸发室内换热，废水浓缩液循环喷淋浓缩。本发明公开的处理方法能够实现对废水的资源化利用，节能环保。

摘要： 一种生产与再生活化块状活性炭的活化炉，有前部设有炉门的封闭炉体，炉体设有保温层，它还包括一台置于轨道上运行的窑车，该窑车设有可从炉门下部进入或退出炉体内腔的上层托架，所述托架上置有带密封门的密封金属容器，该密封金属容器内腔经连通管同所述炉体外的真空泵的吸气口连通；所述炉体顶部和一侧上部、另一侧下部分别装有测量炉内相应部位温度的温度传感器，且所述各温度传感器的信号线分别同相应的数字温度显示器连接，所述炉体内腔顶面和底面、左侧面、右侧面均布置有由三相电源通过三相接触式调压器供电的电热线，每相电源电路中串接有数字式电路表。它可满足生产与再生活化块状活性炭的工艺要求，从而成为生产与再生活化块状活性炭不可缺少的生产设备。

摘要： 本发明公开了基于等离子体产生活化水处理污染物的空气净化装置，净化装置包括进风风机、净化水箱、疏水罐、低温等离子体发生器、进风管、中间管、回流管、出风管、补水管，进风管连接至净化水箱内，进风管上安装进风风机，净化水箱与疏水罐之间通过中间管连接，疏水罐底部通过回流管连接回净化水箱，疏水罐顶部连接出风管对外出气，净化水箱侧壁上还连接有补水管，低温等离子体发生器连接至净化水箱内并往净化水箱内注入等离子体。净化水箱有两个，回流管远离疏水罐的末端一分为二分别连接两个净化水箱的底部，在同一时刻下，回流管只连通一个净化水箱。

摘要： 本发明公开了一种高效液相色谱仪中的正相硅胶柱再生活化方法，包括以下步骤：（1）将性能下降且无法满足使用需求的正相硅胶柱安装于高效液相色谱仪中，并设置柱温；（2）用异丙醇冲洗；（3）用极性溶剂冲洗；（4）用体积百分比为0~2%有机酸的水溶液冲洗；（5）用纯化水冲洗；（6）用异丙醇冲洗；（7）用体积百分比为2.5%的冰醋酸与体积百分比2.5%的2,2‑二甲氧基丙烷的正己烷溶液冲洗；（8）用异丙醇冲洗，保存待用。本发明操作简便，能恢复正相硅胶柱性能，有效延长正相硅胶柱使用寿命的高效液相色谱仪中的正相硅胶柱再生活化方法。

摘要： 一种立式微波型活性炭再生活化设备用活化罐，涉及活性炭活化设备技术领域，特别涉及一种立式微波型活性炭再生活化设备用活化罐，包括八角筒(1)、长螺栓(2)、石英砂炉芯(3)、保温罐(4)、磁控管(5)、开关电源(6)、波导(7)、石棉保温层(8)、上法兰盘(9)、下法兰盘(10)，其特征在于，石英砂炉芯(3)设置于保温罐(4)内部，所述的保温罐(4)，其上端设置上法兰盘(9)，下端设置下法兰盘(10)，所述的保温罐(4)，其上下两端通过长螺栓(2)与所述的上法兰盘(9)、下法兰盘(10)固定连接，所述的保温罐(4)，其设置于八角筒(1)内部，所述的八角筒(1)，其外部设置石棉保温层(8)。

摘要： 本实用新型涉及活性炭再生技术领域，具体揭示了一种饱和活性炭再生活化装置，包括活化箱，所述活化箱的左侧设有第一电机，所述第一电机的输出端设有转轴，所述转轴的右侧贯穿并延伸至活化箱的内腔，所述转轴的顶部和底部均设有翻转叶，所述活化箱顶部的左侧连通有进气口，所述活化箱右侧的底部连通有出料口，所述活化箱的顶部连通有漏料口。本实用新型活性炭通过进料口进入粉碎箱内，第二电机运行，通过第二电机带动转杆进行转动，通过转杆带动螺旋粉碎叶对活性炭进行粉碎，液压缸运行，通过液压缸带动第二电机进行移动，通过粉碎箱上的滑槽和滑杆配合第二电机上的螺旋粉碎叶对活性炭进行移动粉碎。

摘要： 本实用新型涉及一种SF6气体再生活化自动过滤装置，包括两个安装块，两个所述安装块的内部设置有转动装置，所述转动装置的内部设置有更换装置，所述转动装置包括有两个转动块，两个所述转动块的外表面分别与两个安装块的内部活动连接，顶部所述转动块的顶部固定安装有一端贯穿并延伸至安装块外部的进气管，底部所述转动块的底部固定安装有一端贯穿并延伸至安装块外部的出气管，两个所述安装块的内部均固定安装有两个一端贯穿并延伸至其外部的连接管。该SF气体再生活化自动过滤装置，通过设置有转动装置，达到了将新的过滤装置与旧的过滤装置进行调换的目的，无需进行停机，提高了过滤装置的实用性。

摘要： 本实用新型属于活化炉技术领域，且公开了一种活性炭再生活化炉，包括底座，所述底座的顶部固定安装有活化炉本体，所述底座的顶部固定连接有位于活化炉本体外部的外壳，所述外壳的左端和右端均固定套接有轴承，所述轴承的内部与活化炉本体的外部固定套接。本实用新型通过设置外壳、隔热垫、通口、隔热板和风机，通过外壳和隔热垫的设计，可以对活化炉本体所散发的热量进行隔绝，从而可以提高操作人员的安全性，当外壳内部的温度过高时，操作人员可以拉动拉块一使得隔热板发生运动，从而使得隔热板不会对通口进行阻挡，之后风机的运行将会通过进气管抽取外界的气体，通过排气管和通口排入到外壳的内部进行降温。

摘要： 本实用新型公开了一种生活化雨水收集利用装置，包括底座以及安装在底座上的桶体，所述桶体上侧开设通孔，所述通孔外侧依次连通设有安装框、接收腔。本实用新型与现有技术相比的优点在于：通过设置的接收腔、柔性防水层能够在进行雨水收集的时候减小雨水撞击的噪音，通过设置的支撑腿能够对装置提供稳定支撑，通过设置的安装框、滑槽、顶塞便于对过滤板进行安装拆卸，并能够及时对接受腔内的雨水进行过滤至桶体内部，使用方便。