初中数学教学中分层教学法简析

摘要

分层教学法指教师基于“因材施教”和“因人而异”的教学原则,根据不同层次学生的不同基础水平、思维能力、学习态度等因素,在一定程度上因人而异地分别对其采取不同层次、方式教育的施教方法。本文首先对分层教学法进概念综述和理论简述,再结合人教版本相关数学教材的教学实例,对在初中数学教学中如何正确、科学地实践分层教学法进行分析探讨。