项目教学应用于初中劳动技术学科中的策略分析

摘要

目前新课改对教师的要求已经有了明显的提高,尤其是初中劳动技术学科,不仅要求教师具备学科知识的整合能力,而且要具备一定的综合素养,能够寓教于学,不断创新,积极地为学生补充相关的知识,拓宽知识面,为教学内容注入新的活力。