激发兴趣，驱动学生自主学习数学

摘要

兴趣是学生在参与学习活动的过程中形成的积极心理倾向,是影响学生自主学习效果的主要因素。数学课程标准中明确地要求教师激发学生的学习兴趣,引导学生自主学习。在本文中,笔者将从营造教学环境、选择教学内容、丰富教学方法、优化教学评价这四方面入手,就如何激发初中生的数学学习兴趣进行详细说明。