学前教育师资培训质量评价指标体系构建研究

摘要

教育改革的不断进行,更加凸显出学前教育的重要性。实际上,构建起学前教育师资培训质量的评价系统是一项比较复杂的工作,涉及的因素众多,需要从系统性的角度出发来做好宏观设计,深入考量各种细节性因素,才能够达到预期的要求。