做不太像老师的老师，上不太像上课的课

摘要

让学生在创新的教学方式中快乐的学习知识，在丰富多彩的教学环节中张扬个性，在和谐的教学氛围中锻造技能。动漫专业课，本应该是生动有趣，体现动手能力和实践能力的课程，作为老师我们只有放下教师的架子，走下讲台，少一些理性，多一些情趣；少一些严肃，多一些活泼；做个不太像老师的老师，去上一些不太像上课的课，我们的学生在玩中学，在学中玩，学习效果会更好，收获的会更多。