大类招生模式下新生职业生涯规划课程体系的新构建——以上海海洋大学某学院2015级新生为例

摘要

近年来，很多高校开始大类招生，该类新生入校后第一年开始通识课程的学习，第二年选择专业方向后再进行专业学习。与非大类招生的新生相比，该类新生更加需要做好自我职业生涯规划。探讨出了一种新的职业生涯规划课程体系来帮助大类招生的新生构建自我生涯规划。