推窗望外,俯拾皆春——浅谈以学定教的语文课堂教学改革

摘要

当前的初中语文教学还主要是填鸭式的教学模式,教与学相脱节.为探讨初中语文课堂教学模式,笔者结合多年的一线教学实践,提出了实践中曾取得不错效果的“以旧导新”“设置悬念”以及“以读导学”三种模式,以学定教,顺学而教,供各位教学前线的同仁们探讨,希望能对有效地提高初中语文课堂教学效果提供些许帮助.