谈学会尊重成长中的孩子

摘要

育人先要育己。可当我用行动去验证这句话，却需要几年甚至几十年的时间。今天我想通过几件发生在我和孩子们之间的事情，谈谈我对尊重这两个字的理解。事件1：尊重学生，从尊重学生的偶像开始 我们班每周一最后一节课都会举行班会课，这一次的班会主题，我定的是《为什么要学习？》，首先我跟孩子们分享了两个“为什么要学习”的回答，一个是美国总统奥巴马几年前在弗吉尼亚州一所中学的开学演讲；另一个是一位平民爸爸的回答。虽然组织班会一直是我觉得自己不够擅长，也缺乏创意的事情，但每次我都积极认真地准备，也尽量避免枯燥、乏味、脱离学生生活的主题。正当我对于自己的创意而沾沾自喜，而班会正进行得有条不紊时，我发现一个女生低着头，在看一本书，她的课桌上二分之一的桌面都堆满了课本，我走近她，喊了她一声，她马上很警惕地抬起了头，这让我先前的猜测得到了验证，她完全没有听班会课，而是在看被我称为“闲书”的书。我生气了。第一，这是堂堂的班会课，被我视为教育学生契机并精心选材的班会课呀!第二，所谓“闲书”在我班里明令禁止的呀!第三，我是堂堂班主任呀，若我在此你都敢冒这样的险，那其他老师的课堂呢？你会认真听课吗？