基于“互联网+”课堂模式下增强学生创新意识与创新能力的途径探索——以《齿轮传动在小型风力发电机中的应用》一课教学设计为例

摘要

利用“‘互联网+’课堂”新模式将高职院校智育教育与德育教育紧密结合，是增强高职学生创新意识与创新能力的有效途径之一。因此，将德育教育渗透到智育教育之中，充分利用信息化教学手段，从第一课堂、第二课堂、隐性教育等方面寻找实施教育教学的有效途径，对于高职学生创新意识与创新能力的提高具有重要意义。