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林蓉;
福建省厦门市思明区湖明幼儿园;
幼儿; 阅读能力; 绘画; 表演游戏;
机译:幼儿早期阅读识字发育
机译:幼儿园区域活动指导适应性策略研究
机译:诗歌阅读策略研究,作为识别诗歌阅读策略的现代工具
机译:对双子家庭环境中婴儿和幼儿早期阅读习惯的培养研究
机译:在监狱里做母亲:快乐,痛苦和惩罚。
机译:动作游戏和语音游戏都无法使阅读障碍的孩子更好地阅读
机译:基于适当的发展实践来实施游戏教育计划:万隆市快乐儿童游戏小组的8名儿童的案例研究
机译:做第一语言写作和第二语言阅读等于第二语言阅读理解。评估困境
机译:“快乐神经元”是针对精神分裂症频谱疾病的小组管理的认知治疗计划。它包含六个特定的练习,旨在训练以下认知功能:注意力,注意力,工作记忆,短期记忆,长期记忆,处理速度和执行功能。
机译:进行Turnerische练习的秋千,做快乐或varieteauffuehrungen
机译:快乐事件和不快乐事件管理在线服务提供方法,用于通过Internet提供与快乐事件和不快乐事件相关的各种服务
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