新课程背景下《小学语文课程与教学论》课程体系的改革构想

摘要

新课程背景下《小学语文课程与教学论》的改革对教师和学生提出了更高的要求，带来了新的挑战和机遇。本文针对《小学语文课程与教学论》课程改革特征，以“学生为主体，教师为主导，学生是学习的主人，把课堂还给学生”为理念，针对当前的教育现状进行改革，提出了一系列可行性构想，以期为广大教育工作者提供借鉴。