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跨学科学习方式——科学学科与语文学科的关联与互动的研究

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摘要

小学教育是学生重要的教育阶段,逐步对教学教育的质量提出了更高的要求.在小学课程中,很多内容都涉及科学方面的知识,则小学科学与语文课程的有机结合就成为教育中的一个契合点.文章针对小学科学与语文课程的有机结合进行分析,希望为小学教育提供一定的帮助.

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来源
《教育界》 |2018年第16期|74-75|共2页
作者
曹凤仪;
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作者单位

广东省广州市白云区人和镇第一小学;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
小学科学; 语文课程; 有机结合;

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