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黄茂勇; 叶珊;
广东技术师范大学教育科学学院;
人工智能; 就业技能迭代; 非对称赋能; 职业教育干预;
机译:非正规学习和技能获取-欧盟如何支持青年就业? /非正规教育和技能获取-欧盟如何支持青年就业?
机译:与教师的教育干预:在波哥大的学童加强生活和健康习惯的社会心理技能↓与教师的教育干预:在波哥大的学童加强生活和健康习惯的社会心理技能
机译:基于教育干预的教育干预,提高护理治疗皮肤尿液分流患者的护理灌溉技能和原位新块
机译:(1116)就业景观,ICT技能要求和课程设计。教育可以跟上变革的驱动因素吗?
机译:以广泛技能为重点的求职:干预和就业结果研究
机译:重点:教育-就业建议:医学生作为医学教育者:缺乏正规培训课程的技能发展机会
机译:非政府组织干预弱势青年的职业教育,在柬埔寨就业和赋权
机译:评估项目BEsT(通过技能培训改善就业)的计划效果。 1980年和1981年高中毕业生参加劳动力市场信息试点项目后的教育程度和高中后劳动力市场经验
机译:基于教育职业的就业推荐与职业教育支持的就业系统及方法
机译:/一个人的目标管理系统,结合产品的预订和购买以及教育EDUCATION赋的保障
机译:拒绝技能培训教育工具和实践拒绝技能的方法
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