制定学科组三年规划的案例指导

摘要

一、为什么要进行学科组阶段性规划 《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010--2020年）》发布以来，不少学校开始了基于自己办学地域、历史、生源、师资条件等的内在思考，从顶层设计开始着手解决全国千校一面的、僵化的、为分数而教的片面做法。校长带领教职工在学校层面制定了中长期规划，具体呈现为学校的五年规划或是三年规划。但是，仅有学校规划是不够的，必须要有基于学科建设和发展的规划。