重庆市渝中区Scratch教学实践探索

摘要

重庆市渝中区早在2011年前就已经开始了在传统信息技术课堂中引入Scratch的尝试，并通过这五年多的中小学的较全面的实践取得了很不错的成效。缺乏通用教材及其引发的问题 没有通用教材就容易缺乏一定的标准，教学内容通常由任课教师自行选取和编排，其合理性往往取决于教师个人的素质和对Scratch掌握水平的高低，随意性过强。