幼儿园红色教育存在的问题及优化策略——以长沙市岳麓区幼儿园为例

摘要

《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出,要充分利用社会资源,引导幼儿实际感受祖国文化的丰富与优秀,激发幼儿爱家乡、爱祖国的情感。构建中国特色学前教育实践与理论体系,离不开幼儿教师的家国情怀和对学前教育民族性的思考,也迫切需要幼儿园挖掘红色资源开展爱国主义启蒙教育。红色资源折射出革命先辈的崇高理想、坚定信念和爱国情感,其立体感和生动性更能引发幼儿的共情,红色教育对拓展幼儿园德育实施途径,加强爱国主义教育,以及推动家、园、社区共育具有重要意义。