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创建特色学校 营造和谐校园——创建农村特色学校的实践和体验

         

摘要

<正>一、农村特色学校的涵义与特征所谓农村特色学校,我们的理解就是以其独特性、科学性、稳定性等区别于其它农村学校并取得显著成绩,为社会和其它学校认可的学校。农村特色学校既有一般学校的共性,又有其鲜明的个性。它在教育思想、培养目标、课程设置、师资建设、教育管理、校园环境、学校设施等方面均有区别于一般学校的独特个性。

著录项

  • 来源
    《时代教育 》 |2007年第3期|62-63|共2页
  • 作者

    刘美元; 唐传刚;

  • 作者单位

    双流县公兴镇中心小学;

    双流县公兴镇中心小学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 中国 ;
  • 关键词

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