高等医学院校科研育人探析——以量表编制及信效度评价为例

摘要

编制科研育人现状调查量表,并检验其信效度,为高等医学院校开展科研育人现状调查、对策研究提供参考工具。通过文献检索、访谈、头脑风暴等方法构建量表维度、设计量表条目。随机抽取100名教师、200名学生开展预调查,修正量表条目。采用便利抽样方法选取177名教师、462名学生进行正式调查,开展量表信效度检验。结果显示,教师量表、学生量表均具有良好的信效度,可以较为全面、真实地反映高等医学院校科研育人现状,可作为高等医学院校科研育人现状研究工具。