专业教员装备教学资格认证考评体系研究与实践

摘要

针对目前装备教学中存在的突出问题,分析了教员装备教学资格认证方面存在的不足,以新型作战力量专业为试点,以部队岗位任职需求为导向,以规范装备教学能力形成为核心,构建科学、合理、规范、适用的装备教学资格认证考评体系,优化设计考评内容,并从理论知识、装备理论授课、实装操作和组训能力等四个方面开展装备教学资格认证考评工作,以此考核和提升教员装备教学能力,有效支撑装备教学和训练综合改革,大大提升了育人效能。