“中药学”课程线上线下教学实践与思考

摘要

“中药学”课程的教学一直面临着教学方式单一、教学氛围枯燥、学生学习效率不佳的问题。新冠疫情促进了依赖互联网的“中药学”课程线上教学普及,为传统线下教学模式增添了不少活力,传统线下教学模式已不再适应现有教学和社会环境。在经历一个完整教学周期后,通过对“中药学”课程疫情期间线上和传统线下教学模式的优劣势进行比较,并探讨了后疫情时代“中药学”课程最佳教学模式,为推动适应时代潮流先进教学模式的建立提供参考。