智慧课堂下'土力学'双语教学探索与实践

摘要

基于智慧课堂,实现专业教育和语言教育的渗透融合是"土力学"双语教学改革的关键举措."土力学"作为土木工程专业核心课程,传统的教学模式已不能满足建设对高层次国际化工程人才的需求.在"土力学"课程双语教学中,根据教师的反思和学生的反馈分析了教学面临的新挑战和难题,从智慧环境、智慧教学模式设计和智慧评价体系三个方面构建"土力学"智慧课堂,以学定教,将课内教学空间与课外教学空间融为一体,形成良性的智慧学习环境.