虚拟仿真辅助'大学物理实验'网络教学的构建与实践

摘要

虚拟仿真是促进实验教学思路从验证性向设计创新性转变的助推器.可从虚拟仿真平台的资源整合等方面着手,进一步完善虚拟仿真辅助"大学物理实验"网络教学的功能.从中国矿业大学(北京)"大学物理实验"教学的现状出发,探索并构建了虚拟仿真辅助"大学物理实验"的教学模式,通过总结线下教学特点,充分发挥线上教学模式的优势,构建虚拟仿真实验在"大学物理实验"教学中丰富教学内容、改善教学方式和客观评价学生实验成绩的新模式、新方法,对进一步深化实验教学改革、培养学生创新能力具有重要意义.