翻转课堂教学模式在'基因工程'课程中的设计与实践

摘要

作为药科大学开设的"基因工程"课程,应该侧重于理论与实践的结合.前期已成功开展了基因工程实验教学改革,取得了较好的教学成果,并发表了数篇教学改革论文.为进一步提高"基因工程"理论课程的教学质量和教学效率,基于翻转课堂教学模式开展教学改革,充分利用校内教学资源库和公共网络课程平台的教学资源,在教学方法和教学手段等方面进行设计,探究翻转课堂教学模式相对于传统授课模式在课程教学过程中的优势.根据教学效果评价结果,分析存在的问题并提出完善方案.