模拟病例教学在口腔黏膜病学实习中的应用

摘要

探讨在口腔黏膜病学实习教学中引入模拟病例教学的应用效果.选取两组本科生分别为模拟病例教学组和对照组,通过实习成绩及问卷调查评价教学效果.结果显示模拟病例教学组的口腔黏膜病学实习成绩(平均分93.92±3.31;P<0.001,t检验)显著高于对照组的成绩(平均分88.62±5.70);学生对模拟病例教学认同度达97％以上,愿意接受这一教学形式.模拟病例教学在口腔黏膜病学实习中具有可行性,值得试用推广.