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小学生审题力培养的中高段教学策略研究

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摘要

为了解决小学生的数学问题,教师要培养学生对问题的准确理解和分析能力,通过审题能力的提升,加强学生解决数学问题的能力,希望这方面的研究能够为小学数学教学工作者提供一定的参考.

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来源
《教育教学论坛》|2020年第31期|310-311|共2页
作者
周冬梅; 滕学伟;
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作者单位

安徽省巢湖市苏湾镇中心小学安徽合肥 238065;

安徽省巢湖市苏湾镇中心小学安徽合肥 238065;

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正文语种 chi
中图分类教学法与教学组织;
关键词
小学; 审题力; 教学策略;

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